艺术设计——装潢设计方向，为社会培养以包装装潢艺术设计为主的高层次人才。要求能规范而熟练地运用手工和电脑进行专业设计，培养运用平面与三维动画设计，进行相关专业项目活动的策划、创意、设计、媒体宣传、内外部业务开发及其管理、教学和科研的能力。本专业学制四年，设置主要课程有：结构素描、设计素描、构成艺术、现代平面设计史、版式设计、图形创意、电脑平面设计、广告设计创意表现、书籍装桢设计、视觉传达综合设计、丝网艺术设计、包装结构与环境艺术、专业摄影、3D设计及多媒体网页设计等课程。

艺术设计——广告设计方向，为社会培养以广告艺术设计为主的高层次人才。广告专业是一门综合性极强的边缘学科，不仅要求学生具有专项设计能力和较坚实的绘画造型能力，还应有美学、心理学、市场学等有关专业理论知识。培养从事广告设计、生产、施工及广告管理制作过程中的高级技术人才和管理人才。学制四年，设置主要课程有：结构素描、色彩精绘、三大构成、广告摄影、字体设计、视觉传达综合设计、现代平面设计史、广告设计、印刷实务、市场学、广告心理学、3D设计及多媒体网页设计等课程。

艺术设计（本科）——装饰设计方向

艺术设计——装饰设计方向，为社会培养以装饰艺术设计为主的高层次人才。装饰艺术设计专业是环境科学与艺术紧密结合的现代化设计学科，要求学生既有现代科学的审美设计能力，又有扎实的技法表现能力。学制四年，设置主要课程有：结构素描、设计素描、三大构成、人体工程学、环艺发展史、效果图设计、室内设计基本原理、旅馆、商场、办公楼、居室建筑设计、展示设计、装饰材料及工艺、工程预算、计算机辅助设计、视觉传达综合设计、3D设计及多媒体网页设计等课程。

艺术设计——产品造型设计方向，是随着工业社会的发展而逐步完善起来的新型学科。旨在培养工业产品的造型设计、开发和研究，具有新的设计理念和较全面的相关学科知识以及具有较高设计创意能力、审美能力、动手能力的高级专门人才。通过产品设计专业的学习，使学生具备系统的专业基础理论知识，具有较为广泛的造型艺术、科学技术、人机工程、生产工艺等方面的知识和扎实的设计技能。在产品设计方面具有较强的综合分析、研究和解决问题的能力。
主干课程：设计素描、构成艺术、模型制作、计算机辅助设计、材料与生产工艺、设计史、人机工程学、设计分析、专题设计（家具、家电、电子、室内外陈设用品等）、毕业综合设计等

广告专业是一门综合性极强的边缘学科，不仅要求学生具有专项设计能力和较坚实的绘画造型能力，还有美学、心理学、市场学等有关专业理论知识。培养从事广告设计、生产、施工及广告管理制作过程中的高级技术人才和管理人才。学制三年，主要课程有：素描、色彩、三大构成、广告摄影、字体设计、CI形象设计、电脑平面设计、广告设计、印刷实务、市场学、广告心理学等课程。

装饰艺术设计专业是环境科学与艺术紧密结合的现代化设计学科，要求学生既有现代科学的审美设计能力，又有扎实的技法表现能力。学制三年，主要课程有：素描、色彩、三大构成、人体工程学、环艺发展史、效果图设计、室内设计基本原理、旅馆、商场、办公楼、居室建筑设计、展示设计、装饰材料及工艺、工程预算、计算机辅助设计、室内工程制图等课程。

装潢专业是一门涉及绘画艺术、美学艺术修养、审美能力、心理学、市场营销学的综合性边缘学科，培养专门从事产品包装装潢艺术设计、生产、施工及管理过程中的高级技术人才和管理人才。学制三年，设置主干课程有：素描、色彩、三大构成、摄影技术、字体设计、图形创意设计、书籍装帧、包装装潢设计、电脑设计等十余门课程。

动画设计专业（本科）

动画设计专业是一个新兴的具有很高学术研究和专业技能的综合型人文社会学科，专业运用极其广泛，就业前景主要在电影、电视．网络等媒体的制作岗位上，从事动画原画、动画创意设计和编导及二维、三维电脑动画创作理论研究方面的工作。学制四年， 主要课程： 三维专业软件、音频软件、后期软件、二维专业软件、 视听语言、 动漫概论、 动漫编导基础、动漫美术设计划、动漫故事板开发 、绘景表现、 MAYA 高级动画技术、情节动画短片制作、原画设计、主题短片创作、卡漫人物造型、四格漫画、连环画、商业空间短片创作 。

一.组织本系教研室所属教师进行教研活动。
认真执行学校教研职责，按时完成任务，对装潢、广告专业联系市场的特性，对市场与教学活动紧密联
系使教学更具有特色。积极开展活动、讲座、促进与外界的联系，切实搞好教学教研。
二.协助系教学秘书工作。
对本系教学秘书的工作给予帮助,提供教研资料。
三.做好教材征定工作,为学生学习做好辅助工作。
四.继续完善和编写教学大纲及考试大纲,完成学校教考分离的要求。
五.协助教学秘书做好每学期设计课程的按排,确保每学期的课程安排合理,人员到位。
六.每学期末协助系主任进行教学检查。
对任课教师教师日志及教案进行检查,认真组织听可活动,认真进行考试后的总结。
七.协助系教学秘书做好教学教研活动的档案管理。
对教研活动,做到记录\留档,做到规范管理,留做资料。

装饰艺术设计教研室任务

一。密切配合，共同创造优秀教研室。
本教研针对本专业特点，创造具体教学方案，认真搞好日常课程教学及教研活动，密切配合，携手共创优秀教研室。
二。协助系教学秘书工作，做好系教学工作。
在日常教研工作的同时，协助系教学秘书，提供教研资料，共同做好系教学工作。
三。为教研室征定教材。
在新的学期到来之前，提前商定并征订下学期教学教材，且择优而定。
四。不断完善教学计划、教学大纲和考试大纲。
在日常的教学工作中，积极配合，检查教学计划、教学大纲及考试大纲的不足之处，并及时修改得以完善。
五。定期检查教师日志、教案。
按照教务处要求，定期检查本教研室教师教师日志和教案，并对优秀者加以表扬，对个别教师的不足之处应给以指正。
六。切实安排新学期课程设计。
在新学期到来之际，以实际出发，安排切实可行的设计课程表。

基础理论教研室任务

美术基础理论教研室是美术专业基础课、理论课教学研究办公室的简称。其主要职能是协助系主任工作
并为教师教学服务、在系主任的统一领导下、结合专业课程的需要进行本系各专业的基础课程和理论课
程的教学研究和教师教学服务，以保证教学的正常开展，促进教学水平进一步提高。该教研室的设立，
充分体现了专业基础课程和理论课堂在专业设计中的重要性和必要性。该教研室的具体任务如下：
1、课程的配置与安排：
根据不同专业的需要，配置相应的专业基础课程和理论课程，是知识结构更趋合理，充分体现出专业特
色。同时，使所设课程安排到人、到岗。
2、预备教师教学条件：
与教学秘书、仓库管理及学校公共教学场所协作联合，提前预备教师必需的教学器具和场所，确保课程
正常进行。
3、预订教材：
发现新教材，择优而定、提前着手，确保教师有足够的时间备课。
4、不断完善教学大纲和考试大纲以及教学计划：
从实际出发，在系主任的统一领导下，广泛交流意见，制定出合理的纲领性文件，并根据校系不同时期
的要求，对该文件中基础课、理论课部分做不断的修正完善。
5、检查教学环节：
不定期检查教师到岗和教学质量情况以及教师教学计划、教案、教师日志的填写情况，同时不定期收集
整理学生意见，并将检查情况随时汇报系主任。
6、教学成果展示：
组织各课教师筹办教学成果汇报展或教学评比活动。
7、广泛交流、互相学习、共求进取：
1 组织本教研室教师开展多种形式的经验交流，学习国内外美术教学新动态、新信息。
2 积极配合系领导组织学术交流、成果交流。
3 为教师提供参展信息，力争夺牌，扩大本系在社会上的影响。